Pour une négociation des règles d’équivalence de service : plus d’heures pour les responsabilités et la mise en place de nouveaux enseignements.

La carrière de l’enseignant-chercheur est longue. Il est normal qu’à certaine période on souhaite s’investir plus dans l’administration de l’enseignement. Or cet investissement, indispensable au fonctionnement des Universités, n’est pas vraiment valorisé (pour les promotions) et n’est que très peu considéré au niveau du service d’enseignement (souvent moins de 20h par exemple pour une responsabilité d’une année de Master).